Responsables Scientifiques

Nathalie Brillant Rannou: est maîtresse de conférences habilitée à diriger des recherches en langue et littérature françaises (Laboratoire Cellam, Université Rennes 2). Ses travaux portent sur l’enseignement de la poésie (Carnets de Poédiles) , les écritures créatives en différents contextes et en recherche-création. Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature (2024) est un des derniers ouvrages qu’elle a co-dirigés. Elle a mis en œuvre des ateliers d’écriture créative au sein de la structure MyKer en 2023 et 2024.

Agnès Lacroix est professeure de psychologie du développement et neuropsychologie de l’enfant (Laboratoire LP3C, Université Rennes 2). Ses travaux concernent essentiellement le champ du handicap et des vulnérabilités.

Olivia Lewi est maîtresse de conférence en sciences du langage à l’Institut National Supérieur de l'Éducation Inclusive (Laboratoire GRHAPES, INSEI, Cergy Université). Ses recherches portent sur la didactique de la littérature et de la langue ainsi que sur les questions d'accessibilité pédagogique et didactique et plus particulièrement sur les approches sensibles et corporelles des apprentissages.

Stéphanie Quirino Chaves est maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation (Laboratoire CIRNEF, chercheure associée au CREAD, INSPE, Université de Caen Normandie). Ses recherches portent sur l’accessibilité, qu'elle soit pédagogique et didactique, dans le cadre des situations et des supports d'enseignement-apprentissage à l'école ou qu'elle concerne les parcours de scolarisation et formation dans un contexte de société inclusive. Elle est notamment membre d’un groupe de recherche collaborative (AAP Région Bretagne) dans lequel elle s’intéresse à cette question des parcours en recueillant la parole de jeunes présentant des troubles de l’humeur et des troubles anxieux au travers d’entretiens compréhensifs.